Simulateur

Social Ads (type Meta)

Faites créer à vos étudiants des campagnes Meta pour de faux, avec les vrais réglages : sans budget, sans compte publicitaire, sans risque. Ils manipulent le gestionnaire de publicités, vous commentez avec eux les résultats simulés.

En images

Ce que vos étudiants manipulent

Des captures du simulateur, avec des données fictives.

Un gestionnaire de publicités avec ses résultats simulés

Un gestionnaire de publicités avec ses résultats simulés

Campagnes, ensembles de publicités et publicités dans un même tableau, avec dépenses, couverture, fréquence, CPM, clics, CTR et CPC simulés.

Intérêt pédagogiqueVos étudiants apprennent à lire les indicateurs, à les comparer et à proposer des optimisations, sans aucun chiffre réel en jeu.

On commence par l’objectif, comme sur la vraie plateforme

On commence par l’objectif, comme sur la vraie plateforme

Notoriété, trafic, interactions, prospects, promotion de l’application, ventes : l’objectif choisi conditionne les réglages qui suivent.

Intérêt pédagogiqueIls comprennent qu’une campagne se construit à partir d’un objectif, avant de parler de ciblage ou de création.

Conversion, audience, budget : le cœur du métier

Conversion, audience, budget : le cœur du métier

Lieu de conversion, objectif de performance, définition de l’audience avec la taille estimée, puis budget et calendrier.

Intérêt pédagogiqueIls voient l’effet de leurs choix de ciblage sur la taille de l’audience et apprennent à arbitrer entre audience large et audience précise.

L’annonce et son aperçu avant publication

L’annonce et son aperçu avant publication

Identité, textes, visuels et aperçu de l’annonce selon le placement. Le bouton « Publier » n’envoie rien à Meta : tout reste fictif.

Intérêt pédagogiqueIls peuvent tester, se tromper et recommencer sans qu’aucune publicité ne soit diffusée.

Des résultats factices, pour s’entraîner à l’analyse. Ils ne sont pas des prévisions de vos vrais résultats et ne disent pas si une campagne est bien ou mal créée : ils servent à apprendre à lire des indicateurs et à proposer des optimisations.

Pour vos cours

Pourquoi l’utiliser avec vos étudiants

Aucune dépense, aucun compte publicitaire

Les campagnes sont fictives : ni carte bancaire, ni diffusion réelle, ni risque pour l’établissement.

Une classe prête avec un simple code

Le professeur crée sa classe et partage un code. Chaque étudiant le saisit avec son prénom et son nom : rien à installer, aucun compte publicitaire à ouvrir.

Des résultats simulés à lire

Impressions, clics, CPM, CTR, CPA, ROAS : des chiffres calés sur des repères publiés, à analyser et à comparer.

Les réglages du métier en pratique

Objectifs, audiences, placements, budgets, annonces : on manipule les réglages d’une vraie campagne, avec des guides pas à pas pour chaque plateforme.

En classe ou en formation

Un simple code
Pour toute une classe

  1. Le professeur crée sa classe.
  2. Un code unique est généré.
  3. Les étudiants créent leur compte en quelques secondes.
Exemple : la page de partage du code de classe, projetée en grand écran par le professeur

Support pédagogique

Un support pour comprendre chaque principe

Des fiches récapitulatives accompagnent le simulateur : créer un compte Business Manager, un compte publicitaire, un pixel, des audiences de retargeting… Elles sont publiées progressivement.

  • Mettre en place 6
  • Mesurer 4
  • Cibler 6
  • Créer 8
  • Analyser 4

Commencer maintenant

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